Η υπηρεσία διατίθεται εξ ολοκλήρου από τις υποδομές νέφους του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης.

Αρχική Σελίδα | Ιστορικό | Υπηρεσίες και Προϊόντα | Διαφημιστείτε | Επικοινωνία Αναζήτηση:
 
English Ελληνικά
  Αν παρατηρείτε κάποια ανακρίβεια στην εγγραφή, ενημερώστε μας...
  Θεματική αναζήτηση
...................................
Τα βιβλία του μήνα
...................................
Νέες κυκλοφορίες
...................................
Λογοτεχνικά βραβεία
...................................
Eκδηλώσεις για το βιβλίο
σε όλη την Ελλάδα

...................................
Στατιστικά της Ελληνικής Βιβλιοπαραγωγής 2011




Πρόσθεση όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός όχι διαίρεση

Πρόσθεση όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός όχι διαίρεση


Η μεταρρυθμυστική παρέμβαση στην εκπαίδευση της μειονότητας της Θράκης

επιμέλεια: Θάλεια Δραγώνα, Άννα Φραγκουδάκη
κείμενα: Έφη Αβδελά, Αναστασία Αμπάτη, Αλεξάνδρα Ανδρούσου, Νανά Αντωνιάδου, Βενετία Αποστολίδου, Φωτεινή Ασημακοπούλου, Χάρης Ασημόπουλος, Λένα Ασλανίδου, Νέλλη Ασκούνη, Αλεξάνδρα Βασιλείου, Άννη Βασιλείου, Σπυριδούλα Βαρλοκώστα, Θάλεια Δραγώνα, Γιώργος Έψιμος, Μαρία Ιακώβου, Άννα Ιορδανίδου, Βίκυ Κάντζου, Πέτρος Καριωτόγλου, Αγλαΐα Κισκίνη, Δήμητρα Κοττορού, Άννα Λαμπίδη, Νίκος Λαμπρινός, Βάλλη Λύτρα, Κώστας Μάγος, Λάμπρος Μπαλτσιώτης, Νίκος Μποζατζής, κ.ά.

Μεταίχμιο, 2008
549 σελ.
ISBN 978-960-455-218-4, [Κυκλοφορεί]
Τιμή € 30,57

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει μέρος των περιεχομένων ενός πολύχρονου συλλογικού έργου εκπαιδευτικής παρέμβασης με στόχο τη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης του μαθητικού πληθυσμού της μειονότητας στη Θράκη. Η μεταρρυθμιστική αυτή προσπάθεια περιέχει τη δημιουργία εναλλακτικού εκπαιδευτικού υλικού για το δημοτικό και το γυμνάσιο, που ολοκληρώθηκε έπειτα από δοκιμαστική εφαρμογή και τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών που το εφάρμοζαν, συστηματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε βάθος χρόνου με εργαστηριακή μορφή, συνοδευόμενη από τακτές επισκέψεις των ομάδων επιμορφωτών στα σχολεία των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών, επίσης παρεμβάσεις εκτός σχολείου ενισχυτικές της εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας και της αρμονικής κοινωνικοποίησης, με το άνοιγμα στην τοπική κοινωνία και την εμπλοκή των γονέων των μαθητών.
Με βάση αυτά τα περιεχόμενα, βάσιμα μπορεί να υποστηριχτεί ότι η μεταρρυθμιστική προσπάθεια που παρουσιάζει το βιβλίο, μολονότι αφορά μια συγκεκριμένη και ιδιαίτερη ομάδα μαθητών, έχει αξία γενικότερου παραδείγματος παρέμβασης για την άμβλυνση των κοινωνικών αιτίων της σχολικής αποτυχίας και τη μείωση της διαρροής καθώς και για την εκπαίδευση παιδιών με διαφορετική μητρική γλώσσα, θρησκεία και εθνική ταυτότητα.


Κριτικές - Παρουσιάσεις
Αλέξης Δημαράς, Εκπαίδευση μειονοτήτων, "Η Καθημερινή"/ "Τέχνες και Γράμματα", 22.6.2008
Νίκος Αλιβιζάτος, Διδάσκοντας μαθητές με διαφορετική ταυτότητα, "Ελευθεροτυπία"/ "Βιβλιοθήκη", τχ. 496, 28.3.2008
Μικέλα Χαρτουλάρη, Αλαμπάμα, όπως Θράκη, "Τα Νέα"/ "Βιβλιοδρόμιο", 15.3.2008
Back Print Print
.:BiblioNet ©2000-2012    .:Σχεδιασμός Ιστοσελίδας: Karamella:digid    .:Κατασκευή Ιστοσελίδας: Eθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ)