Η υπηρεσία διατίθεται εξ ολοκλήρου από τις υποδομές νέφους του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης.

Αρχική Σελίδα | Ιστορικό | Υπηρεσίες και Προϊόντα | Διαφημιστείτε | Επικοινωνία Αναζήτηση:
 
English Ελληνικά
  Αν παρατηρείτε κάποια ανακρίβεια στην εγγραφή, ενημερώστε μας...
  Θεματική αναζήτηση
...................................
Τα βιβλία του μήνα
...................................
Νέες κυκλοφορίες
...................................
Λογοτεχνικά βραβεία
...................................
Eκδηλώσεις για το βιβλίο
σε όλη την Ελλάδα

...................................
Στατιστικά της Ελληνικής Βιβλιοπαραγωγής 2011




Μικρές ομάδες στην εκπαίδευση

Μικρές ομάδες στην εκπαίδευση


Παιδαγωγικές, μαθησιακές και εμψυχωτικές προσεγγίσεις

επιμέλεια: Μαρία Μουμουλίδου, Γαλήνη Ρεκαλίδου
κείμενα: Γαλήνη Ρεκαλίδου, Αθανάσιος Γκότοβος, Ιωάννης Χ. Καμαριανός, Κωνσταντίνος Πετρογιάννης, Μαρία Μουμουλίδου, Κώστας Χρυσαφίδης, Μπιρμπίλη Μαρία, Ειρήνη Σιβροπούλου, Αργύρης Κυρίδης, Μαρία Σφυρόερα, Κωνσταντίνος Μπακιρτζής, Βάσω Παπαδιώτη - Αθανασίου, Λεωνίδας Σωτηρόπουλος
επιμέλεια σειράς: Κώστας Χρυσαφίδης

Τυπωθήτω, 2010
226 σελ.
ISBN 978-960-402-372-1, [Κυκλοφορεί]
Τιμή € 17,00

Οι μικρές ομάδες στην εκπαίδευση δεν είναι μια νέα ιδέα. Επανέρχεται δυναμικά σήμερα, στηριζόμενη σε νέα ερευνητικά δεδομένα από το χώρο της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας και της κοινωνιολογίας, ενώ βρίσκει εφαρμογές -βιωματικού τύπου- σε εμψυχωτικές δράσεις, που απευθύνονται σε ενήλικες και παιδιά, εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. Η έννοια της μικρής ομάδας, προσεγγίζεται διεπιστημονικά. Το βιβλίο θα βοηθήσει την καθημερινή πρακτική των εκπαιδευτικών και θα στηρίξει πολύπλευρα τους φοιτητές-μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, εμψυχωτές και όσους εμπλέκονται με τον έναν ή τον άλλον τρόπο σε μαθησιακές ή και εμψυχωτικές διαδικασίες, στις οποίες οι μικρές ομάδες κατέχουν κυρίαρχη θέση.

Περιέχονται τα κείμενα:
- Γαλήνη Ρεκαλίδου: "Σχέσεις και ομαδοποιήσεις στη σχολική τάξη και οι προσωπικές θεωρίες των εκπαιδευτικών"
- Αθανάσιος Γκότοβος: "Παιδαγωγική αλληλεπίδραση και συλλογικές ταυτότητες: η παιδαγωγική α ξία των θεωριών 'ενδυνάμωσης' της ταυτότητας"
- Γαλήνη Ρεκαλίδου: "Άτυπες κοινωνικές ομάδες στο σχολείο: σύνθεση, κριτήρια επιλογής και απόρριψης"
- Ιωάννης Καμαριανός: "Πολιτική και κοινωνική αγωγή ως συνεχές και βιωματικό παράδειγμα στο πλαίσιο της ομάδας-τάξης"
- Κωνσταντίνος Πετρογιάννης: "Μια ομάδα τσιγγάνων μητέρων μιλά για το μέλλον των παιδιών τους: προσδοκίες και αναπτυξιακοί στόχοι"
- Μαρία Μουμουλίδου: "Η εργασία σε μικρές ομάδες και οι πολλαπλές της προσεγγίσεις στο εκπαιδευτικό πλαίσιο"
- Κώστας Χρυσαφίδης: "Ομαδοσυνεργατική μάθηση. Μια εκπαιδευτική στρατηγική με στόχο την καλλιέργεια του ομαδικού πνεύματος και την αναβάθμιση της γνώσης στο νηπιαγωγείο"
- Μαρία Μπιρμπίλη: "Επικοινωνία, αλληλεπίδραση και μάθηση στην προσχολική τάξη"
- Μαρία Μουμουλίδου: "Η εργασία σε μικρές ομάδες στο νηπιαγωγείο. Μια πρώτη αποτύπωση της εφαρμογής της στα νηπιαγωγεία του νομού Έβρου"
- Ειρήνη Σιβροπούλου - Αργύρης Κυρίδης: "Η επίδραση της μαθησιακής ομάδας στην κατανόηση της δομής των εικονογραφημένων μικρών ιστοριών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας"
- Μαρία Σφυρόερα: "Αναπροσδιορίζοντας το ρόλο του εκπαιδευτικού-εμψυχωτή: η αναγκαιότητα μιας νέας συζήτησης για 'παλιά' θέματα"
- Κωνσταντίνος Μπακιρτζής: "Βιωματική μάθηση και εμψύχωση ή ο δάσκαλος-εμψυχωτής"
- Βάσω Παπαδιώτη-Αθανασίου: "Η λειτουργία της ομάδας ως ένας τρόπος βιωματικής μάθησης"
- Λεωνίδας Σωτηρόπουλος: "Όταν ο εκπαιδευτικός κάνει εθνογραφία στην τάξη όπου διδάσκει"

Back Print Print
.:BiblioNet ©2000-2012    .:Σχεδιασμός Ιστοσελίδας: Karamella:digid    .:Κατασκευή Ιστοσελίδας: Eθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ)