Η υπηρεσία διατίθεται εξ ολοκλήρου από τις υποδομές νέφους του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης.

Αρχική Σελίδα | Ιστορικό | Υπηρεσίες και Προϊόντα | Διαφημιστείτε | Επικοινωνία Αναζήτηση:
 
English Ελληνικά
  Αν παρατηρείτε κάποια ανακρίβεια στην εγγραφή, ενημερώστε μας...
  Θεματική αναζήτηση
...................................
Τα βιβλία του μήνα
...................................
Νέες κυκλοφορίες
...................................
Λογοτεχνικά βραβεία
...................................
Eκδηλώσεις για το βιβλίο
σε όλη την Ελλάδα

...................................
Στατιστικά της Ελληνικής Βιβλιοπαραγωγής 2011




Για το σχολείο

Για το σχολείο



Σταύρος Ζουμπουλάκης

Πόλις, 2017
186 σελ.
ISBN 978-960-435-565-5, [Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή]
Τιμή € 14,00

Το δημοκρατικό σχολείο της νεωτερικότητας το διαπερνά μια αντινομία: έχει στόχο να διαπλάσει τον ελεύθερο πολίτη, την αυτόνομη ατομικότητα, τον άνθρωπο που σκέφτεται με το δικό του μυαλό, τον στόχο όμως αυτό τον επιδιώκει και τον πετυχαίνει διά της υποχρεωτικότητας και του αναγκασμού. Πράγματι, στο σχολείο, όπου ο μαθητής πηγαίνει θέλοντας και μη και όπου δεν έχει κανένα περιθώριο ουσιαστικής επιλογής, σε αυτόν ακριβώς τον χώρο του ετεροκαθορισμού, διαμορφώνεται -με τη συνδρομή προφανώς και άλλων εξωσχολικών παραγόντων- το ελεύθερο άτομο, η αυτόνομη ατομικότητα!

Το σχολείο είναι θεσμός μετάδοσης της γνώσης, παράδοσης -όπως σοφά λέγεται στην ελληνική γλώσσα η διδασκαλία- στους μαθητές του πολιτισμού των προγόνων. Το σχολείο δεν είναι θεσμός καινοτομίας, η καινοτομία ανήκει στους μαθητές αφού αποφοιτήσουν από αυτό. Κεντρική μορφή του σχολείου είναι ο δάσκαλος, που αναλαμβάνει την ευθύνη να διδάξει τον μαθητή, σε μια σχέση μαζί του εξ ορισμού ασύμμετρη.

Τα κείμενα του βιβλίου αυτού, όποιο κι αν είναι το θέμα τους, είναι όλα κείμενα ένθερμης αγάπης για το σχολείο και υπεράσπισής του. Υπερασπίζονται ένα σχολείο που λειτουργεί κανονικά, όπου ο δάσκαλος διδάσκει - και δεν επικοινωνεί απλώς με τα παιδιά-και οι μαθητές μαθαίνουν γράμματα - και δεν αποκτούν απλώς δεξιότητες.

Στ.Ζ.


Κριτικές - Παρουσιάσεις
Μάρθα Κουτσιούμπα - Παιονίδη, Μια θεωρία «Για το σχολείο», frear.gr, 23.6.2019
Όλγα Ντέλλα, Η λογοτεχνία προς το σχολείο/ Σκέψεις κατά την ανάγνωση των 9 βημάτων του Σταύρου Ζουμπουλάκη, "Fractal", Ιούνιος 2018
Σοφία Ιακωβίδου, Δάσκαλος, όχι εμψυχωτής, www.bookpress.gr, 11.2.2018
Μιχάλης Πάγκαλος, Για ένα δημοκρατικό σχολείο ευθύνης, "The Books' Journal", τχ. 82, Νοέμβριος 2017
Αθηνά Βογιατζόγλου, O Σταύρος Ζουμπουλάκης ως αναγνώστης, www.oanagnostis.gr, 14.10.2017
Χάρης Αθανασιάδης, Το γνωσιοκεντρικό σχολείο, "Η Αυγή", 3.9.2017
Παναγιώτης Γούτας, «Τους μαθητές δεν τους αγαπάμε, τους διδάσκουμε», www.bookpress.gr, 31.5.2017
Δημήτρης Βλαχοδήμος, Κρίση και υπεράσπιση του σχολείου, "The Athens Review of Books", τχ. 84, Μάιος 2017
Δημήτρης Δουλγερίδης, Σχολείο, "Τα Νέα", 10.4.2017
Μαριαλένα Σπυροπούλου, Τι μαθητές επιθυμούμε και τι είδους σχολείο θέλουμε;, "Η Καθημερινή"/ "Τέχνες και Γράμματα", 9.4.2017
Ηλίας Κανέλλης, «Να μαθαίνω γράμματα, γράμματα σπουδάματα», "Ελευθερία του Τύπου", 2.4.2017
Back Print Print
.:BiblioNet ©2000-2012    .:Σχεδιασμός Ιστοσελίδας: Karamella:digid    .:Κατασκευή Ιστοσελίδας: Eθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ)